Проблемы с реализацией учебного процесса на латышском языке наблюдаются в отдельных учебных заведениях, где к переходу на образование на государственном языке наблюдается более формальное отношение и ему уделено недостаточно внимания, сообщили в Министерстве образования и науки (МОН).
Переход на «единую школу», или обучение только на латышском языке, министерство в целом оценивает как успешным — в основном учебный процесс идет на латышском языке. МОН также подчеркнуло важность сотрудничества школы с родителями, объясняя процесс перемен. Также замечено, что успешнее переход на обучение на государственном языке происходит в школах, которые налаживают сотрудничество с другими образовательными учреждениями, где до сих пор учащиеся учились только на латышском языке. Агентство LETA уже сообщало, что с нового учебного года в программах основного общего образования школ нацменьшинств Латвии начался переход на обучение только на латышском языке изначально привлекая к реформе 1, 4 и 7 классы.
В 2024 году на латышский язык перейдут и 2-е, 3-и и 8-е классы, а в 2025 году уже все учащиеся будут получать образование только на латышском языке. Министр образования и науки Анда Чакша неоднократно подчеркивала, что муниципальные управления образований вместе с директорами школ должны обеспечивать учителей, говорящих по-латышски не только «на бумаге». Чтобы проверить, соответствуют ли знания педагогами латышского языка в школах нацменьшинства требуемому, Государственная служба качества образования планирует осуществить четыре мероприятия по мониторингу, в том числе посетить школы вместе с самоуправлениями. Запланированы также очередные аккредитации, чтобы убедиться в ходе учебного процесса, и оценка директоров. Кроме того, будут проведены проверки по попавшей в распоряжение службы информации о возможном несоответствии.
Подписывайтесь на Instagram — «Наш Резекне».
Обязательно подписывайтесь на наш Youtube канал.