Информативное фото
В Резекне вновь разгорелся скандал вокруг Резекненской основной школы-центра развития, где, по утверждению матери, ребенок с тяжелыми расстройствами аутистического спектра подвергся эмоциональному насилию со стороны педагога. Об этом рассказала передача Bez Tabu, ссылаясь на Елену — мать 12-летнего Эрвина.
Ранее, в 2020 году, Елена уже обращалась в СМИ с аналогичной жалобой. Тогда скрытая аудиозапись, сделанная с помощью диктофона, спрятанного в школьной сумке сына, зафиксировала грубое обращение со стороны преподавателя: словесные оскорбления, резкие команды, запреты посещать туалет. Записи стали ключевым доказательством, благодаря которому педагога отстранили от работы с детьми. Пять лет спустя история повторяется. Весной 2025 года Елена снова заявила о подозрениях на эмоциональное насилие, теперь — со стороны другой классной руководительницы, Александры Вильчинской, также работающей в Резекненской основной школе-центре развития. Как и раньше, обеспокоенная поведением сына, который стал бояться идти в школу, Елена вновь использовала диктофон.
Записи, по словам матери, зафиксировали властный, грубый тон педагога, игнорирование нужд ребенка и нарушение режима — Эрвина якобы не выпускали в туалет и на перемены в течение часа. Кроме того, Елена упрекает учительницу в чрезмерной учебной нагрузке, которая, по её словам, не соответствует возможностям ребенка. Она предполагает, что педагог намеренно создает невыносимые условия, чтобы вынудить родителей перевести Эрвина в другой класс или учебное заведение, предназначенное для детей с более выраженными нарушениями развития. Однако специалисты подтвердили: пребывание Эрвина в текущем классе соответствует его интересам и способствует развитию.
Примечательно, что Александра Вильчинская в настоящее время баллотируется в депутаты Резекненской думы. В разговоре с Bez Tabu она отвергла все обвинения. Ситуацией уже заинтересовался Центр защиты детей (ЦЗД), представители которого провели проверку в учебном заведении. Директор департамента защиты прав детей Вита Волонте подтвердила наличие определенных недостатков — в частности, некорректную манеру общения с детьми и нарушения в организации перерывов.
«Мы передали школе рекомендации по корректировке методов общения. Работа с детьми с особыми потребностями требует чуткости и уважения. Повышенные интонации или крики могут нанести психологический вред. Школе предстоит серьезная работа со своими педагогами», — отметила Волонте.
Пока ЦЗД воздерживается от прямых обвинений в адрес учителя. Специалисты намерены тщательно изучить аудиозаписи, предоставленные Еленой. Если будут зафиксированы серьёзные нарушения, возможны дисциплинарные меры.